Edition N° 6938 | Le 29/01/2025
Plus d’un jeune français sur cinq, après une dizaine d’années passées dans les murs de l’École de la République, se trouve dans une situation d’insécurité linguistique globale à l’oral comme à l’écrit. Cette insécurité obscurcit durablement son horizon culturel et professionnel. Pour tous ces jeunes gens et jeunes filles, la défaite de la langue c’est aussi la défaite de la pensée.
La richesse...
Edition N° 6928 | Le 15/01/2025
L’arme «blanche», silencieuse, est enfoncée encore et encore par un adolescent dans le corps d’un autre adolescent. Sans que le moindre mot n’ait été prononcé. Aucun bruit ne vient troubler le moment banal du sacrifice d’une vie.
Une part importante des jeunes Français ne possède que quelques centaines de mots, quand il leur en faudrait plusieurs milliers pour tenter d’accepter et d’examiner...
Edition N° 6922 | Le 06/01/2025
Toute religion quelle qu’elle soit porte en elle les dangers du sectarisme, de l’enfermement et du racisme; notamment pour ceux qui, ne maîtrisant pas suffisamment «la langue de Dieu», sont dans l’incapacité de pouvoir questionner et interpréter les textes sacrés. Croyants et clergé, au sein de chaque confession religieuse, doivent donc veiller à ce que les mots du sacré ne se transforment pas en...
Edition N° 6920 | Le 02/01/2025
Sous l’égide du Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) est sorti en juin dernier sous la plume des linguistes «atterrés», Anne Labeille et Bernard Cerquiglini, et Sprenger Charolle, membre du CSEN, un rapport qui prescrit sans ambiguïté la simplification drastique de l’orthographe du français. Deux objectifs essentiels prétendent fonder leurs préconisations:
Partant de l’idée –...
Edition N° 6915 | Le 25/12/2024
Fin 1937, Louis Ferdinand Céline écrit Bagatelles pour un massacre, tableau apocalyptique d’une France rongée, gangrenée, vidée de sa substance par une horde de juifs. En 1938, il commet L’École des cadavres où il dénonce les éléments juifs de la finance new-yorkaise, qui fomentent la guerre mondiale afin de ruiner l’Europe et de tirer profit de sa reconstruction. Enfin, en 1941, Les Beaux Draps...
Edition N° 6893 | Le 25/11/2024
Ce n’est pas tant l’addiction aux écrans qui m’inquiète, c’est la dictature de l’image qu’ils ont instaurée qui me terrifie.
Des recherches récentes menées auprès d’adolescents et de jeunes adultes (Note: Faites les lire, Michel Desmurget, 2022, éditions du Seuil) font apparaître un déclin continu de la «communication explicite et exigeante». Ce glissement inéluctable, presque fatal, vers «l’...
Edition N° 6885 | Le 12/11/2024
Toute religion quelle qu’elle soit porte les dangers du sectarisme, de l’enfermement et du racisme. Croyants et clergé doivent donc veiller à ce que les mots du sacré ne se transforment pas en mot de passe, que les rituels ne soient changés en signes de reconnaissance et que la prière elle-même ne devienne pas un anathème.
Pour sa part, ce n’est pas en désertant le terrain de la réflexion...
Edition N° 6848 | Le 19/09/2024
Lessing, écrivait en 1778 (Eine Duplik): «Si Dieu tenait dans sa main droite toute la vérité et dans sa main gauche la seule quête inlassable de la vérité, et me disait: choisis! Je me précipiterais vers sa gauche et dirais: Père, donne! Car la vérité pure est pour Toi seul». Ephraïm Lessing nous renvoie ainsi au Livre des Proverbes: «La gloire de Dieu est de cacher Sa parole, la gloire des rois...
Edition N° 6843 | Le 10/09/2024
Depuis 10 ans, l’OCDE, dans son classement issu des données PISA, rapporte une aggravation régulière des inégalités à l’école en France. En 2022, l'école française est celle où l'origine sociale des enfants pèse le plus lourd dans les résultats des pays européens. Les résultats de l'enquête PISA et ceux des études françaises convergent: la France est de tous les pays de l’OCDE, celui où les...
Edition N° 6833 | Le 27/08/2024
Certaines filles de France sont aujourd’hui menacées par une police des mœurs qui, dans la famille mais aussi à l’école, fait appliquer ses règles viriles en matière de comportements sociaux et religieux, mais aussi de modalités d’apprentissage. «Tu vas à l’école mais fais-en sorte de ne pas trop montrer ton désir d’apprendre; si tu ne portes pas le voile tâche d’exhiber le moins possible tes «...