Alain Bentolila est professeur de linguistique à l’université Paris-Descartes. Il est auteur d’une vingtaine d’ouvrages, sur la langue française, l’école, la pédagogie, l’illettrisme des jeunes et l’apprentissage de la lecture. Bentolila est également conseiller à la présidence du groupe La Résidence (Ph. A. B.)
Edition N° 6604 | Le 22/09/2023
Le président de la République honore de sa présence la messe papale de Marseille ce samedi, et il en est fort bien ainsi. Il affichera non pas son appartenance religieuse, qui ne regarde que lui, mais dira à tous les radicaux de droite comme de gauche que la spiritualité dépasse les clivages religieux, et que l’élévation n’a que faire des rituels. Car lorsqu’un président de la République assiste...
Edition N° 6583 | Le 24/08/2023
Lorsque s’est levée dans les années quatre-vingt en France la barrière d’une sélection qui, reconnaissons-le, était injuste et cruelle, un nombre considérable d’enfants, jusque-là très tôt écartés, se sont trouvés précipités dans un système qui n’était pas conçu pour eux. Le filtre culturel et social ayant été retiré, l’école s’est trouvée mise au défi d’instruire des enfants de moins en moins «...
Edition N° 6555 | Le 12/07/2023
Haïti, 1970. Mes premières lueurs, mes premières réflexions balbutiantes sur l’histoire et la politique. J’ai 24 ans. Je viens de soutenir une thèse sur l’origine des langues créoles. Tout fier de mes habits neufs de jeune universitaire, je débarque en Haïti, appelé à veiller «scientifiquement» à la bonne introduction du créole dans le système éducatif haïtien. J’imaginais avec autant de naïveté...
Edition N° 6550 | Le 05/07/2023
Le linguiste et pédagogue réagit à la flambée des violences des jeunes en France. Une analyse qui interpelle les Marocains.
La ghettoïsation sociale a engendré une insécurité linguistique et une anomie culturelle qui fomente une violence précoce qu’une école enclavée et des familles dépassées se révèlent incapables de briser.
Soyons clairs! Il est hors de question de laisser entendre que...
Edition N° 6544 | Le 23/06/2023
Pour que la «réluctance scolaire» ne tue pas le désir d’apprendre, il faut, dans chaque classe, jour après jour, prouver à chaque élève que ce qu’il apprend a la vertu d’augmenter son pouvoir de penser librement et d’agir efficacement.
Le glissement du paradigme de l’incompétence («je ne sais pas lire! Je ne sais pas compter…») à celui de l’incompatibilité («lire, compter ce n’est pas pour moi...
Edition N° 6525 | Le 29/05/2023
Comment le langage fut-il créé? A cette question, le linguiste ne peut tenter de répondre qu’en s’appuyant sur les universaux du langage, c’est-à-dire les principes auxquels obéissent toutes les langues du monde. C’est en étudiant ce noyau commun à tous les idiomes que l’on peut tenter d’imaginer avec humilité et rigueur les étapes de la genèse du langage.
Au début du langage, bien avant qu’AWE...
Edition N° 6520 | Le 22/05/2023
Vouloir savoir ne signifie pas vouloir apprendre. Cette distance nécessaire entre savoir et apprendre est aujourd’hui mise en cause par des réseaux sociaux, qui célèbrent la connivence au lieu d’expliciter les différences et qui n’invitent plus au dialogue, mais enferment dans un «entre soi imbécile». C’est bien dans cette logique délétère que s’inscrit ChatGPT. Le danger qu’il fait planer sur...
Edition N° 6507 | Le 03/05/2023
Le fait que les élèves appartiennent, par un hasard heureux ou non, à des groupes dans lesquels ils partagent certaines croyances, certaines références culturelles, certains comportements, ne doit en aucune façon réduire la liberté intellectuelle de chacun d’eux. Tout comme cela ne doit jamais troubler les valeurs universelles au nom desquelles le projet éducatif national les rassemble. Il...
Edition N° 6492 | Le 10/04/2023
La puissance créatrice de la grammaire distribue des rôles aux êtres et aux objets que l’on évoque, même si -et surtout si- le monde ne nous les a jamais présentés ainsi. Elle permet de parer les êtres et les objets de certaines qualités même si -et surtout si- nos yeux ne nous les ont jamais montrés ainsi.
Si l’on a le pouvoir de proposer à quelqu’un de se représenter un chou qui mange une...
Edition N° 6472 | Le 13/03/2023
Ni Poutine, ni Khamenei, ni Castro, ni Xi Jinping… ne sont des imbéciles non plus que des fous. Loin de là! Ils ont consciencieusement décervelé leurs peuples respectifs, ou du moins une bonne partie de leur population, pour les rendre crédules face à leurs mensonges, et vulnérables face à leurs manipulations.
Au plus profond des provinces russes, combien de mots de cette langue russe, portée aux...
