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Vérité
Vérité Par Ahlam NAZIH
Le 03/05/2024

Vous avez beau cacher la vérité, la maquiller, la retourner dans tous les sens, elle finit par ressurgir pour vous cracher à la figure et vous mettre devant vos responsabilités... + Lire la suite...

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Edition N° 6642 | Le 17/11/2023
L’université Ibn Zohr d’Agadir (UIZ) ouvre, dans les tous prochains jours, une école d’ingénieurs 100% dédiée à l’intelligence artificielle. Une première à l’échelle des universités publiques, nous confie son président, Abdelaziz Bendou. L’UIZ emboîte ainsi le pas à l’Université Euromed de Fès, qui a été la première au Maroc et dans l’espace euro-méditerranéen à monter une école consacrée à l’...
Edition N° 6642 | Le 17/11/2023
The Trade unionists, political figures, parents... Many people firmly believe in a planned destruction of public schools, in a carefully orchestrated operation to put an end to free education. And they have no problem repeating it to anyone who will listen. The former SG of the Unified Socialist Party, Nabila Mounib, proclaimed it in a recent media release. Representatives of teachers’...
Edition N° 6641 | Le 16/11/2023
Cette année, les écoles et universités privées spécialisées dans les sciences de la santé ont capté 2.884 nouvelles inscriptions, soit une hausse de 66% par rapport à 2022-2023. L’offre a été renforcée par la création de 7 nouvelles facultés payantes de médecine, dentaire et pharmacie, autorisées à la rentrée 2023-2024. A.Na
Edition N° 6641 | Le 16/11/2023
Le ministère de l’Enseignement supérieur entend tirer vers le haut la qualité de l’offre privée. Parmi ses projets: la révision des critères de création des établissements payants, la mise à niveau des textes régissant le secteur privé et l’accompagnement des opérateurs pour l’obtention de la reconnaissance de l’Etat.  A.Na
Edition N° 6640 | Le 15/11/2023
Syndicalistes, personnalités politiques, parents… Nombreux sont ceux qui croient dur comme fer à une destruction programmée de l’école publique, à une opération savamment orchestrée pour en finir avec l’enseignement gratuit. Et ils n’ont pas de complexe à le répéter à qui veut l’entendre. L’enseignement primaire-secondaire privé a presque quadruplé sa part entre 2001 et 2020, pour atteindre...
Edition N° 6640 | Le 15/11/2023
A l’occasion de son conseil d’administration mercredi dernier, l’Anapec a présenté son bilan. L’agence a inséré 133.000 chercheurs d’emploi en 2022, dont 12.036 qui ont bénéficié d’un déplacement à l’international. Cela représente une hausse de 12% par rapport à 2021. Une progression notamment due aux programmes Idmaj et Tahfiz. Le programme Awrach, pour sa part, a permis l’insertion, par CDD, de...
Edition N° 6639 | Le 14/11/2023
Lorsque le Maroc a été frappé par le séisme du 8 septembre dernier, tout le pays s’est levé pour ses régions sinistrées, appuyé par une précieuse aide internationale. Les civils de Gaza subissent des bombardements pires qu’un tremblement de terre de magnitude 9/9 depuis plus d’un mois. Qui les a secourus? Les Gazaouis sont aujourd’hui bombardés, affamés, assoiffés, sans électricité, sans...
Edition N° 6638 | Le 13/11/2023
«La digitalisation s’est invitée au secteur bancaire à grande vitesse», confie Hicham Seffa, président du directoire de la BMCI. La crise sanitaire de 2020 a sensiblement accéléré la dématérialisation des process et des services, partout dans le monde. Et la tendance se poursuit. Tous les opérateurs ont dû s’adapter à cette nouvelle donne, et ont renforcé leurs investissements dans le numérique...
Edition N° 6638 | Le 13/11/2023
Grâce aux fintechs, les banques classiques pourraient améliorer leurs services numériques. Au Maroc, elles peinent encore à s’imposer dans le paysage En mars dernier, en marge d’un point de presse de Bank Al-Maghrib à l’occasion de la visite de la reine Maxima, mandataire spéciale du SG de l’ONU pour la promotion de services financiers, Abdellatif Jouahri fustige les banques. Pour le...
Edition N° 6638 | Le 13/11/2023
En début d’année scolaire, le ministère de l’Education nationale a procédé à un test de positionnement de 300.000 élèves du primaire, sur un total de près de 4 millions. Il s’agit des élèves concernés par le projet des «écoles pionnières». Que ce soit en français ou en arabe, les résultats des 300.000 élèves évalués en septembre dernier sont catastrophiques. Leur compréhension des textes est...