En e-learning, les cours ne passent pas!
Et encore une étude relevant le malaise des élèves et étudiants par rapport à l’enseignement à distance servi durant le confinement. 46,8% des jeunes ont pointé du doigt la difficulté à assimiler les cours à distance. Selon le dernier panel du HCP sur l’impact économique, social et psychologique du coronavirus, réalisé du 15 au 24 juin auprès de 2.169 ménages, aux yeux des jeunes, le retard d’apprentissage se place en tête des inconvénients du e-learning
