L’école marocaine malade de ses médecins
La question à laquelle sont appelés à répondre avec franchise et lucidité les responsables du système éducatif marocain est la suivante: «Acceptons-nous que l’impuissance linguistique et la médiocrité culturelle d’un élève soient programmées dès six ans, selon qu’il vit en zone urbaine ou en friche rurale, ou selon qu’il appartient à une famille culturellement favorisée ou non?
