Ecoles pionnières: «Nous ne préparons pas des élèves excellents»
Pourquoi jusque-là plus des deux tiers des élèves du public achevaient le primaire sans en maîtriser les apprentissages de base? Il n’y a que trois réponses possibles: soit les écoles utilisaient les mauvaises approches pédagogiques, soit les mauvais enseignants, soit les deux.
