Edition N° 5646 | Le 03/12/2019
Les business schools des universités américaines dominent le classement du top 15 mondial des meilleurs MBA. Après un MBA dans l’une de ces écoles, les lauréats peuvent espérer doubler, voire tripler leur salaire
Les écoles et universités sont nombreuses à ouvrir les inscriptions pour leur MBA entre novembre et décembre. Si, au Maroc, il suffit généralement de déposer une candidature et de...
Edition N° 5646 | Le 03/12/2019
«Seuls 14% de projets de transformation digitale dans le monde réussissent ou atteignent leurs objectifs», relève Zakaria Rbii, président de l’Association nationale des gestionnaires et formateurs des ressources humaines (Agef).
A l’international, la question préoccupe les esprits: Comment préparer son capital humain à négocier le virage de la transformation numérique qui promet bien des...
Edition N° 5646 | Le 03/12/2019
Les lauréats du programme d’accélération Impulse, piloté par l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et soutenu par le groupe OCP et sa filiale OCP Africa, ont été sélectionnés. Quelque 16 startups issues de plusieurs pays (trois continents) bénéficieront ainsi de ce programme international sur la période allant du 15 janvier au 8 avril 2020. A travers Impulse, le groupe souhaite s’appuyer...
Edition N° 5645 | Le 02/12/2019
Jusque là, les diplômés en médecine, médecine dentaire et pharmacie de l’étranger, souhaitant rentrer s’installer au Maroc étaient soumis à un long processus d’équivalence de diplôme. Les diplômés en médecine devaient passer un stage de deux ans dans des CHU et hôpitaux périphériques, suivi d’une évaluation avant de pouvoir décrocher l’équivalence. Ceux diplômés en dentaire devaient effectuer un...
Edition N° 5645 | Le 02/12/2019
L’évaluation des demandes d’équivalence des diplômes obtenus à l’étranger ne sera plus du ressort du ministère de l’Enseignement supérieur. Le conseil de gouvernement a adopté, jeudi dernier, un décret permettant de transférer cette mission à l’Agence nationale d’évaluation et d’assurance qualité (Aneaq). L’Agence procèdera à l’expertise des dossiers à partir de l’année prochaine. Les procédures...
Edition N° 5643 | Le 28/11/2019
Grande question. Pendant des décennies, les établissements universitaires ont cumulé des quantités considérables d’archives. Comment s’y prennent-ils, et quelles perspectives pour l’avenir? Archives du Maroc co-organise, avec l’université Mohammed V de Rabat, un débat pour faire le point sur le sujet, à l’occasion de la Journée nationale des archives. La rencontre se tiendra ce vendredi au siège...
Edition N° 5643 | Le 28/11/2019
Le programme euroméditerranéen, HOMERe (High Opportunity for Mediterranean Executive Recruitment), dans sa phase pilote, offre près de 250 opportunités de stage de fin d’études à l’international à des étudiants marocains. Financé par l’Union européenne, HOMERe est ouvert aux bac+5 dans tous les domaines. Au total, 500 en bénéficieront dans 4 pays (Maroc, France, Egypte et Tunisie) d’ici décembre...
Edition N° 5642 | Le 27/11/2019
Six présidents d’université et six chefs d’établissements universitaires ont accompagné le ministre délégué en charge de l’Enseignement supérieur, Driss Ouaouicha, en Hongrie. La délégation marocaine a pris part à la 1re rencontre académique Maroc-Hongrie organisée les 25 et 26 novembre à Budapest. Durant l’évènement, un mémorandum d’entente pour la promotion de la coopération académique a été...
Edition N° 5641 | Le 26/11/2019
Innov-Maroc a sans doute été le «big event» de la province d’Essaouira de cette fin d’année. La nouvelle de l’organisation de cette compétition d’entrepreneuriat, lancée par la Fondation de R&D et d’innovation en sciences et ingénierie, Essaouira Innovation Lab et l’INDH, s’était répandue comme une traînée de poudre. Jeunes et moins jeunes se sont donné le mot pour saisir cette occasion qui...
Edition N° 5641 | Le 26/11/2019
Les deux tiers des enfants marocains sont incapables de lire et de comprendre un texte avant l’âge de 10 ans. Presque autant sortent du primaire sans maîtriser les compétences minimums en lecture. Plus de 5% des enfants restent exclus de l’école. Il s’agit essentiellement de ceux en situation de handicap, et de ceux contraints d’apporter une aide économique à leurs familles. L’indice du...
